团建活动心得

　　1.组织与被组织。

　　团队有分工，每个人都应该各各负其责，比如队长、政委、旗手、组标绘制、团建口号制定等等，需要组织者对被组织者各有安排，被组织者各负其责。

　　2.融合教练角色。

　　拓展教练更注重规则的传达与对规则执行是否到位进行监督、矫正，并加以适时激励，所以我们不妨将老师与教练的角色相融合。教给、练会，教练的角色更多的是让其体验，在体验中掌握技能。

　　3.信任与被信任。

　　“信任背摔”团建活动中，“摔”方与“接”方之间，有一个沟通的过程，二者都有一种责任感在心中升腾。

　　4.各自做好自己。

　　“不倒森林”团建活动中，要做好自己，争取自己的pvc杆儿不倒。“穿越时空之门”，要做好自己，争取在自己那儿不出错。

　　5.用智商做成事。

　　每项团建活动都要讲究方法，比如穿越生命之门，就需要动脑筋找出更高效的方法来穿越，而且只有亲身体验，才能找出更好的方法。对学生来说更是这样，体验包括自信、勇气、挑战、遵守规则等等各种体验。

　　6.用情商做好人。

　　听到口令有回应，此时要看精气神。每个人都有责任认真练习并完成自己的任务，给对方更多的信心和勇气。

　　7.形成团队合力

　　形成团队合力或向心力，在队长汇总经验之后，协同之下，保持步调一致。比如“鼓动人心”团建活动，需要一致的思想、一致的口号、一致的力，一致的行动，协同很重要，盯住鼓面盯住球，同时心动同时行动。

　　性格优缺点及今后工作表现

　　缺点：简单，情商低，不太讲原则，脾气暴躁，不善于带团队。

　　优点：简单，可信任，韧劲还可以，有空闲时，才想钻研的事。

　　以后：用智商做事，用情商做人，用担当铺路。诠释并践行年级和教学组的理念。

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